Primeros Pasos

Paso 1: ¿Cuándo? (Organización)

El primer paso que tienes que hacer es contigo mismo. Si eres disciplinado y organizado, entonces este paso ya lo tienes ganado. Pero si no lo eres, entonces debes empezar contestando la siguiente pregunta: ¿CUANDO voy a enseñar a mi hijo? A veces los días parecen tan cortos y las noches también (porque un hijo quita nuestro sueño).

Te sugerimos que tomes lápiz y papel y analices tu vida diaria. Por ejemplo:

Un Día Común Para Mí Es
  Hora Actividades
¿A qué hora generalmente me levanto?   
¿A qué hora inicio otra actividad?   
Sucesivamente:   
¿A qué hora termino mi día?   

Dicho análisis te ayudará a ver cuánto tiempo le dedicas a cada actividad. A veces es demasiado en vida social, televisión, siesta, limpieza, etc. También podrás ver cuánto tiempo le dedicas a tu hijo y encontrar el mejor momento para enseñarle.

La forma en que organices y disciplines tu vido es esencial para que un niño aprenda con mayor rápidez. Es probable establecer una rutina con tu hijo con respecto a sus clases, aunque debes considerar que algunas veces no es posible hacerlo en el horario regular, entonces debes programarte previamente para hacerlo en otro momento.

El horario para enseñar a tu hijo depende de su disposición. Algunos niños trabajan mejor muy temprano por la mañana, otros a media mañana, en la tarde, etc. Para nosotros nuestros hijos están más disponibles a las 7:00 am - 8:00 am. Así es que para las 10:00 am ambos ya terminaron su clase y almuerzo. Después reiniciamos con el mayor (3 años 10 meses) alrededor de las 12:00 pm, con duración de una hora, mientras su hermanito duerme (1 año 5 meses).

Por otra parte hay que mencionar que un niño siempre está aprendiendo, por lo que debemos observar en que centra su atención e intereses. Esa es la mejor oportunidad porque nunca olvidará lo aprendido.

Por ejemplo, esta semana nuestro niño menor busca mucho una figura de zorrillo y la coloca en el franelógrafo. Es capaz de localizarla cuando está mezclada con otras. Por lo que decidí enseñarle la sílaba ZO. Esto es algo agradable para él. En otra ocasión estamos jugando en el jardín y vemos un caracol muy grande caminando en la barda. Eso fue llamativo para nuestro niño, por lo que al siguiente día aprendió la sílaba CA. (Está en un etapa de combinación de consonantes y vocales, ya que aprendió previamente el abecedario.)



Paso 2: ¿Cómo? (Método)

Algo que todos nos preguntamos es ¿cómo voy a enseñar a mi hijo? ¡Hasta los maestros se preguntan lo mismo! Así es que te sugerimos que te visites guarderías públicas y privadas, centros de desarrollo infantil, estancias infantiles, escuelitas maternales, y en fin cualquier institución que se encargue de los cuidados y 'educación' infantil para lactantes y maternales. Ahora bien si tu niño cubre la edad pre-escolar o escolar, entonces visita jardines de niños públicos y privados o escuelas públicas y privadas.

¿Qué harás en tus visitas? Investigar, observar, analizar y programar.

Investigar:
Preguntarás sobre sus programas, principalmente para la edad que te interesa. ¿Cómo se llama su programa? ¿Qué origen tiene? (México, E.U., Inglaterra, etc.) ¿En qué consiste el programa?

Observar:
Observarás lo más posible las instituciones, los recursos, los materiales para enseñar. Incluso puedes preguntar ¿cómo se usan? También observa la decoración, si solo es decoración o tiene algún propósito educativo. Solicitar hacer un recorrido y conocer un salón de clase.

Analizar :
Analizarás de manera personal tu experiencia, todo lo que observes y escuches. Mejor si tomas nota.

Programar:
Harás una lista de propósitos a realizar. Seguramente tendrás una lista grande, entonces enumera cada propósito por orden que tu consideres. Y luego toma los que piensas realizar en la primera semana. Así continúa hasta terminar tu lista. No te propongas metas demasiado difíciles de lograr porque será frustrante el fracaso. Mejor si vas poco a poco y a medida que adquieras práctica en el dibujo, recorte, pintura, costura, etc., entonces tendrás más rápidez.

Por ejemplo, en mis primeros materiales para enseñar a nuestros hijos, yo necesitaba una semana. Aveces ya no quería terminarlo proque el niño ya lo había aprendido durante el proceso de mi fabricación. Pero ahora, a través del tiempo y práctica, ya no necesito mucho de patrones de stencil para hacer letras o números, o de consultar ideas en un programa.



Paso 3: ¿Dónde? (Lugar)

A veces nos preocupa dónde voy a enseñar a mi hijo. Nos sentimos mal porque no tenemos un salón de clase. Esto es debido a nuestra idea de que se enseña y aprende dentro de cuatro paredes. No quiero decir con esto que un espacio no sea indispensable, pero es más indispensable la creatividad de los padres para hacer de cada espacio de la casa un lugar de organización y de aprendizaje. Cada espacio es útil: techos, paredes, puertas, ventanas, patio, cochera, cocina, etc. Un pequeño rincón con una mesita es suficiente para que el niño identifique su lugar formal de clase y no como un lugar obligatorio de aprendizaje.